Código de Edificación, cap. 3.8.3
Lo que pide el Código de Edificación para Escuelas
El Código de la Ciudad tiene un capítulo propio para los edificios educativos, con un reglamento técnico de ocupación y otro para los edificios existentes. De ahí salen los metros por alumno, los patios, los sanitarios, las puertas y las escaleras. Y también las tolerancias para las Escuelas que ya funcionan.
Cómo se cuenta
La ocupación define todo lo demás
«La ocupación de la superficie de piso determina el cálculo de los medios de salida.» Por eso lo primero es saber cuántas personas entran en cada local.
Aulas
1,35 m² por alumno
Es el coeficiente máximo para aulas de primario y secundario y para las salas de juego de nivel inicial. Las salas de 45 días a 1 año van con 2,25 m² por niño.
Un docente más
En cada aula
Para los medios de salida se suma como mínimo un docente en cada aula o sala. Los locales de uso eventual, como el patio o el salón de actos, no suman a la población total.
Declaración jurada
La ocupación real
La ocupación que se declara tiene valor de declaración jurada, tiene que respetarse en el funcionamiento y no puede superar lo que pueden evacuar los medios de salida.
Art. 3.8.3.6.2.1
El aula
- Una por curso o grado y por ciclo lectivo, con iluminación y ventilación de local de primera clase.
- Lado mínimo de 3 m y superficie mínima de 9 m².
- Altura mínima de 2,60 m si tiene hasta 30 m², y de 2,90 m si es más grande.
- El lado mayor no puede superar la suma de los lados opuestos: lo que excede no computa.
- En edificios existentes se admite una tolerancia del 10 % en las dimensiones.
Art. 3.8.3.3.5.3
Puertas, circulaciones y escaleras
- Puerta de aula de 15 a 50 alumnos: 0,90 m, que abre hacia la salida.
- Circulaciones que vinculan más de un aula, en primario y secundario: 2 m.
- Caja de escalera desde los 9 m de altura en obra nueva; en edificios existentes, desde los 12 m (9 m en inicial y especial).
- Inicial y primario: hasta 17,6 m sobre la cota de la parcela, salvo terrazas de recreo.
- Protección contra caídas de 1,50 m en Escuelas con menores.
Primario y secundario
Patios, salones y sanitarios por cantidad de alumnos
Son los requisitos que más cambian con la matrícula. La calculadora los aplica a tus aulas.
| Local | Exigencia |
|---|---|
| Patio de recreo descubierto | 0,75 m² por alumno; lado mínimo 3 m |
| Patio cubierto o semicubierto | 0,25 m² por alumno |
| Salón de usos múltiples | 25 % de la superficie de aulas, mínimo 40 m², si no hay patio cubierto, gimnasio o salón de actos que cumpla |
| Gimnasio y salón de actos | Desde 300 alumnos o 1.500 m²; 25 % de las aulas, mínimo 60 m² |
| Biblioteca con sala de lectura | Desde 300 alumnos o 1.500 m²; 5 % de las aulas |
| Sala de primeros auxilios | Desde 100 alumnos; 7,5 m² |
| Consultorio médico | Más de 1.000 alumnos o 5.000 m² |
| Dirección | En todos los niveles; 7,5 m² |
| Núcleo | Inodoros | Lavabos |
|---|---|---|
| Varones | 1 cada 40 | 1 cada 20 |
| Mujeres | 1 cada 20 | 1 cada 20 |
| Sin distinción de género | 1 cada 20 | 1 cada 20 |
En varones, 2 mingitorios equivalen a 1 inodoro. Además: 1 sanitario para personas con discapacidad cada 10 inodoros exigidos y 1 dispositivo de agua para beber cada 50 alumnos. Los sanitarios van a no más de un piso de las aulas y sin acceso directo desde ellas.
Art. 3.8.3.6.1
El nivel inicial tiene sus propias reglas
Más superficie para los más chicos, sanitarios a su medida y patios cerca de las salas.
Salas
De 45 días a 1 año
2,25 m² por niño y un máximo de 20; si supera 12, se sectoriza con tabiques de hasta 1,50 m. Lleva un área de cambiado con agua fría y caliente, y va en la planta vinculada a la vía pública sin desniveles o con rampa.
Sanitarios
1 inodoro cada 15 niños
Para mayores de 2 años, con 1 lavabo cada 20. Los recintos miden 0,70 × 0,90 m, con tabiques de hasta 1,20 m. Las escaleras llevan un tercer pasamanos, 30 cm por debajo del principal.
Patios
0,50 y 0,25 m² por niño
Patio exterior de 0,50 m² por niño de 2 años o más, con 3 m de ancho, y patio cubierto de 0,25 m² por niño en todo el nivel. A no más de un nivel ni de 4 m de las salas.
Escuelas que ya funcionan
Las tolerancias para edificios existentes
Una Escuela que acredita la preexistencia de su uso no tiene que cumplir todo como si fuera nueva. El Código y su reglamento técnico para edificios educativos existentes admiten estas situaciones.
- Puertas preexistentes: se puede conservar su sentido de apertura si el local no cambia de superficie ni de dimensiones.
- Puertas angostas: una de 0,80 m evacúa hasta 30 personas; una de 0,70 m, hasta 10; una de 0,60 m, hasta 3. No vale para afluencia masiva, y con menos de 0,80 m el local no es accesible.
- Distancia a la salida: se puede medir desde la puerta de un local de hasta 30 personas, o duplicar si la población total no pasa de 50, en los dos casos con detección y alarma.
- Capacidad limitada: si no se pueden ensanchar las salidas, la población se ajusta a lo que evacúan, con un cartel en la puerta que indica la capacidad.
- Locales obligatorios: los que se exigen por superficie o por población se aplican sólo sobre lo que se amplía, y se admiten compensaciones en otros sectores.
- Iluminación y ventilación: los sectores preexistentes cumplen con la norma vigente cuando se construyeron.
- Accesibilidad: el grado que se exige depende de la superficie, del grupo y del tipo de intervención; se admiten rampas asistidas de hasta 12,5 % o 16 % de pendiente, y dar accesibilidad a otras superficies existentes iguales o mayores cuando lo ampliado no puede serlo.
- Lo que no se admite: en una intervención, condiciones de accesibilidad inferiores a las que ya había.
Si se interviene
El resultado tiene que cumplir
Cuando hay intervenciones, el Código pide que el resultado final cumpla con la normativa vigente en su totalidad, y si no es posible, que se proponga un proyecto alternativo para salvar lo que no se puede. Ahí entran las alternativas por Informe técnico y, si hace falta, la eximición de mejoras.
Sin intervenir
Lo existente se puede conservar
Sin obras, un edificio puede conservar las condiciones con que se otorgaron sus permisos, siempre que no impliquen un riesgo, sobre todo en medios de salida, incendio e instalaciones eléctricas. Las Escuelas, además, tienen que tener vidrios de seguridad y el máximo grado de accesibilidad posible.
¿Querés saber qué le falta a tu Escuela?
Mandanos por WhatsApp el plano o un croquis con las medidas de las aulas y la matrícula por nivel. Te decimos qué requisitos aplican y cuáles tienen tolerancia.